Další důležití lidé

Zkušenosti, které mi v práci pomáhají

Studium sociální práce mě naučilo být mnohem vnímavější ke svému okolí. Při práci v družině se snažím o socializaci dětí a to prostřednictvím různých aktivit. Například dramatických či hudebních, protože hudba spojuje.

Co mi při mé práci pomáhá

Nejvíc mi v Duhovce pomáhá praxe, kterou jsem za roky posbíral v různých provozech restaurací a při jednání s lidmi.

Co mi při mé práci pomáhá

Vystudovala jsem Obchodní akademii se zaměřením na cestovní ruch. Obrovský přínos také vidím v ročním pomaturitním studiu angličtiny, ročním pobytu ve Skotsku jako au-pair a Duhovka mě vzdělává dodnes.

Co mi v mé práci pomáhá

Při svém studiu jsem se mimo jiné zabývala smyslovým vnímáním u dětí. Svou doktorskou činnost jsem zaměřila na vytváření a metodické popisování jednotlivých pomůcek. Tyto pomůcky jsem měla možnost vyzkoušet ve speciální škole a následně ve své praxi. Práce s montessori pomůckami je velmi podobná, baví mě tyto krásné pomůcky používat, hledat jejich individuální využití pro jednotlivé dítě. Absolvovala jsem doktorksé studium a zakončila zkouškou z Pedagogiky, Psychologie, Didaktiky, Filozofie, Fyziologie. Vysokoškolské studium jsem ukončila zkouškou ze Speciální pedagogiky, Zdravotní tělesné výchovy. Dále jsem absolvovala studium Výchovného poradenství, terapeutický výcvik v Systemické terapii, výcvik v umění vést rozhovor. Ve školství pracuji 25let, kdy jsem si prošla od asistentky učitele až po soukromou praxi jako psycholog, psychoterapeut, speciální pedagog, působila jsem jako učitel SZŠ, ZŠ, SŠ, VŠ, výchovný poradce a psycholog na SŠ.

Česká asociace koučů, bývalá předsedkyně Stavovské rady ČAKO, nyní nejvyšší stupeň akreditace EMCC, akreditovaný rodinný a systemický psychoterapeut, lektor a supervizor koučovacích a terapeutických výcviků, členka České systemické společnosti a členka SOFT. 

Co mi při mé práci pomáhá

Při práci v Duhovce čerpám ze svých více než dvacetiletých zkušeností s výukou dětí a z učení/mentoringu dospělých, čemuž se věnuji posledních 30 let. To mi dává možnost lépe pochopit a odhadnout každého nového člověka nebo situaci, která mi zkříží cestu. Díky tomu, že v popředí mé práce stojí myšlenky Marie Montessori o růstu a vývoji, jsem schopna lépe porozumět tomu, že každý z nás se se může rozvinout do té nejlepší podoby sebe sama, pokud mu jsou poskytnuty správné podmínky k tomu, aby vzkvétal. Duhovka toto dává dětem, rodičům i zaměstnancům.

Co mi v mé práci pomáhá

Kromě samotného studia psychologie mi nejvíce posloužily zkušenosti s prací s dětmi na školách ve vyloučených lokalitách a také moje první praxe vůbec, a to s dětmi s poruchami autistického spektra. Obě tyto zkušenosti mi ukázaly rozmanitost dětské povahy a dětského prožívání, stejně jako rozličné možnosti v jejich podpoře.